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***: 녹산교회와 상관없이 1970년에 백기환 목사가 설립한 교단이다.

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숭실대학교
崇實大學校
SOONGSIL UNIVERSITY

교훈

진리와 봉사

교화

목튤립

상징동물

백마

교색

SSU Medium Blue
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SSU Light Blue}}}
SSU Dark Blue

국가

대한민국

분류

사립대학

개교

1897년 평양 숭실학당
1954년 대학기관 숭실대학으로 승격

설립자

윌리엄 마튼 베어드

재단

학교법인 숭실대학교

총장

제14대 황준성

주소

서울특별시 동작구 상도로 369 (상도동)

재학생 수

학부생: 13,402명 (2019)
일반대학원생: 1,515명 (2019)
특수대학원생: 1,331명 (2019)

교직원 수

1,472명 (2017)

대학기본역량진단

자율협약형 선정대학(2019)

종교 / 교파

개신교 / 대한예수교장로회(통합)

홈페이지

숭실대학교 홈페이지

최초로서의 자부심, 최고를 향한 자신감[1]

역사는 눈물보다 강철을 좋아했다.
그러나 우리들은 무쇠를 녹이는 뜨거운 눈물의 역사를 만든다!

- 다형(茶兄) 김현승 [2] ,<피는 물보다 진하다> 中 [3]

1. 개요
3. 교육
3.1. 입학 전형
3.3. 교양 필수
3.3.1. 채플
3.3.2. 개신교 교육
3.3.3. 한반도 평화와 통일
3.4. 교양 선택
4. 재단
9. 숭실중고등학교와의 관계
10. 장로회 둘러보기

1. 개요

숭실대학교 전경

숭실대학교 홍보영상

숭실대학교, 崇實大學校, SOONGSIL UNIVERSITY

서울특별시 동작구에 있는 사립 종합대학교이자 개신교 미션스쿨.

서울 지하철 7호선 숭실대입구역 3번 출구로 나오면 학교 정문을 볼 수 있다. 7호선이 학교 앞을 지나가자 원래 정문이었던 '중문(中門)' 대신 현재의 위치로 정문을 새로 지었으며 지하철 역명처럼 실제 대학교 입구가 가까운 몇 안 되는 역이기도 하다.

2. 역사·상징

  자세한 내용은 숭실대학교/역사·상징 문서를 참고하십시오.

3. 교육

3.1. 입학 전형

입시에 관련한 사항은 숭실대학교 입학처 홈페이지를 참조하자.

3.2. 학부

  자세한 내용은 숭실대학교/학부 문서를 참고하십시오.

3.3. 교양 필수

채플도 교양 필수에 포함이지만 채플제외 총 14학점을 채워야 한다. 영어1, 영어2, 숭역진1, 2 사고와 표현, 한반도평화와통일, 컴퓨팅적 사고, 현대인과 성서, 창의적사고와 독서토론, 학문목적한국어가 있다.

3.3.1. 채플

예장통합 소속의 미션스쿨이므로 당연히 채플이 존재한다. 연세대가 4학기 이수 체제인 반면 숭실대는 6학기 이수 체제로, 채플에서 F가 나면 4학년 때까지 채플을 들어야 하는 수도. 채플은 과거에는 '웨스트민스터 채플' 에서 드렸으나, 이 건물이 철거되고 웨스트민스터 홀이 들어온 이후로는 한경직기념관 대예배실에서 100% 드리고 있다. 과거에는 일반 채플, 기독교인 채플, 비기독교인 채플 3가지 종류가 있었으나, 지금은 그렇지 않다. 일반 채플 이외에 영어 채플, 중국어 채플, 영상 채플이 있다.

채플은 설교를 듣는 메시지 채플과 공연을 보는 문화채플로 나뉜다. 메시지 채플의 경우 대부분 담당 교수/교목이 인도한다. 설교는 개신교적인 내용보다는 일반 교양, 인성 관련된 내용이 많다. 성경 본문과 설교 내용이 큰 관련이 없는 경우도. 김회권 교수의 표현을 빌리면 '예배가 아닌 교양 강좌' 처럼 드려야 한다는 것이 원칙. 한 학기동안 시작 찬양은 바뀌지 않고 항상 같은 곡이다. 복음성가 또는 찬송가 중 최대한 개신교 색채가 덜한 곡으로 선정한 듯하다. 실제로 한 학생이 "같은 찬양만 부르는 것이 지긋지긋하다, 이것 좀 교체해 달라."고 교목실에 부탁했다가 "불가능하다"는 답변을 듣기도 했다.

단 한 학기에 몇 번은 외부에서 강사를 초청하는데, 목사가 올 경우 진짜 설교...를 한다. 비종교인의 경우 보통 목사가 설교하러 오는 날에 맞춰 결석한다. 채플은 한 학기에 3회까지 결석이 가능하기 때문이다.

문화채플의 경우 멘토, 김 브라이언처럼 대놓고 개신교적인 주제를 전달하는 경우도 있지만 별로 개신교적인 내용과 관련 없어 보이는 경우도 있다. 그러나 어떤 경우에는 사실 알고 보면 개신교적인 주제와 관련이 있는 경우도 있는데, 이는 교목실장 김회권 교수의 독특한 신학으로부터 나온 것. 예를 들면 2012년 2학기에 있었던 <창작 판소리극 닭들의 꿈 날다> 같은 경우이다.

채플에 대한 학생들의 관심도는 극도로 저조한 수준. 어느 학교든 다 그렇겠지만 말이다. 김회권 교수가 실제로 저서(목회자 후보생들에게)에서 '인질 목회' 라는 표현까지 썼다. 듣고 싶지 않아하는 학생들 상대로 설교하는 것을 인질들에게 설교하는 것에 비유한 것. 실제로 대부분의 학생들이 잠을 자거나 의자가 잠자기 좋다 휴대폰(유튜브, 게임)을 한다. 다만 이에 대해 제지하는 등 뭐라고 하지는 않는다. 문화 채플은 호응도나 참여도가 상대적으로 높다. 특히 2018년 2학기 바이올리니스트 박지혜 씨가 숭실대를 찾았을 때 그 반응은 경이로울 정도였다. 에브리타임 자유게시판에 '완전 호강했다' 부터해서, '청강이라도 해라'라는 글까지 올라올 정도.

채플 시작 5분 뒤부터는 입장이 불가능하며, 첫번째 출석체크가 시작된다. 출석체크는 한 번이 아니라 여러번에 걸쳐, 불시에 이루어진다. 때문에 '출튀'는 어렵다. 또한 대리출석, 불법알바 고용 적발(본 적은 없고 과연..?) 시 F이다.

본래 채플은 학점이 부여되지 않는 과목이었다. 김회권 교목실장의 말에 따르면, 채플 미이수 학생이 겨우 채플을 듣기 위해 비싼 등록금을 지불해야하는 사태를 막기 위함이라고 한다. 그러나 2019년 1학기부터 채플 과목에 1학기 당 0.5학점이 부여됨이 결정되었다. 다만 학점이 부여됨에 따라 오프라인 12주에 더해 온라인 3주 수업이 추가될 예정이었지만 실제로 온라인 수업은 추가되지 않았다.

3.3.2. 개신교 교육

이사장부터 개신교 교육을 처음부터 다시 받아야 할 것 같지만 넘어가자

개신교 과목에는 '기독교의 이해' 와 '성서의 이해' 가 있었으나, 최근 '현대인과 성서' 로 통합되었다. 통합될 당시 현대인과 성서는 1·2로 나뉘어 1은 2학점짜리 강의였고 2는 1학점짜리 인강이었으나, 이후 통합되어 3학점짜리 현장강의체제로 운영된다. 교양필수로 1학년 때 수강한다.

교목인 조은식, 연요한 목사가 이 과목 담당이다. 물론 김회권 교수는 기독교학과 소속이므로 이 과목은 가르치지 않는다. 하지만 현대인과 성서 교재를 김회권 교수가 집필했기 때문에 교재 자체에서 김회권 신학의 영향이 상당히 많이 느껴지는 듯.

개신교 학교이므로 교양과목 가운데 관련 과목들도 많이 있는데, 가장 특징적인 것은 <숭실과 기독교>. 이게 뭐냐 하면, 간단히 말해서 학교 자랑이다. 교양과목은 (물론 정교수가 가르칠 수도 있지만) 대체로 시간강사 아니면 조교수가 담당하는 경우가 많은데 이 과목은 정교수, 그것도 기독교학과 교수 서열 1위인 박정신 교수가 직접 가르친다. 물론 아무도 안 듣는다. 1897년에 베어드가 숭실학당을 설립했을 때부터 현재까지 본교가 걸어온 길과 한국근현대사, 그리고 개신교 교리 3가지가 어떻게 맞물려 돌아가는지 다루는 과목.

수업을 들어 보면 대부분이 학교 자랑이다. 그도 그럴 것이 박정신 교수는 숭실대학교 출신이다. 서울대학교를 '관악산 아래 있는 관립 대학' 이라 지칭하며 신랄하게 비판을 가한다. 그런 관립대학이나 재벌, 족벌 대학에 비하면 숭실대학교는 대한민국에 하나밖에 없는 특별한 대학이라는 것이 수업 교재의 핵심 내용. 수강생들은 다음 6가지 경우 가운데 하나이다.

  • 기독교학과 학생
  • 정말 신실하고 경건한 개신교인 학생
  • 수강신청 타이밍 놓쳐서 어쩔 수 없이 듣는 학생
  • 유학생(대체로 중국인)
  • 졸업을 위해서 기독교 학점 4점이 필요한데 이를 채우기 위해 듣는 학생
  • 교양과목 학점 채우려는 학생
  • 드랍한 과목 학점 땜빵용(...)

하지만 들어 보면 특유의 경상도 사투리에 심심하면 등장하는 관립대학 디스까지 더해져 은근 재미있다. 결정적인 메리트는 시험이 없고, 중간고사는 리포트, 기말고사는 프레젠테이션으로 한다는 것. 박정신 교수에 따르면 퇴임 후에도 죽을 때까지 가르치겠단다. (물리학과 고재귀 명예교수가 <생활과학>이라는 교양을 가르치니까, 명예교수가 교양 수업을 하는 것도 불가능한 것은 아니다.) 박정신 교수 본인은 엄청난 자부심을 갖고 가르치는 모양.

이것 외에도 신앙과 이성, 기독교와 타 종교, 기독교 윤리학 등의 교양과목들이 있다. 그리고 공식적인 종교 과목은 아니지만 2012학년도 2학기부터 <환경문제와 인간>이라는 과목이 개설되었는데, 처음에는 <환경문제의 융합적 이해>라 했다가 2013학년도 1학기부터 과목명을 바꾸었다. 그런데 여기에서 언급하는 까닭은 이것이 팀티칭 과목인데 '환경신학' 이라 하여 그리스도교 신학과 환경문제의 관계를 다루는 내용이 있기 때문. 참고로 이 부분은 교목실장 김회권 교수가 가르친다! 이것은 김회권 교수 특유의 하나님 나라 신학과 환경문제가 밀접한 관련이 있기 때문인 듯.

3.3.3. 한반도 평화와 통일

1학년은 '한반도 평화와 통일' 이라는 과목이 필수 교양과목[4]으로 지정되어 있다. 2018년 기준으로 자연계는 1학기, 인문계는 2학기에 수강하며, 학기 중에는 숭실평화리더십스쿨에 참여[5]하여야 한다. 2박 3일 일정[6]으로, 첫날 DMZ 통일전망대를 방문하고 이후 경상북도 문경시에 위치한 숭실대학교 통일연수원에 내려가서 숙식[7]을 하면서 교육이 진행된다. 교육은 주로 토론 및 참여식 수업이 주를 이룬다. 탈북자를 만나 이야기를 듣기도 한다. [8] 마지막날에는 정해진 조에 따라서 발표를 준비해야 한다. 발표 주제는 자유.

교양과목에 대한 학생들의 평가는 전반적으로 좋지 못한 편이다. 특히 캠프를 무조건 참여해야 하는 것이 평이 나쁜 주요원인이다. 그래도 나름 가서 CC도 생기고 다른 학과 학생도 만날 수 있어서 새로운 경험이 될 수도 있다. 특히 2학기에 가게 되면 학과친구들과 이미 친해진 상태이기 때문에 나름 재미있을 수 있다. 하지만 본인이 아싸이거나, 고학번, 공대 재학생이라면.....[9]

1학점짜리 과목으로, 온오프수업이다.(블렌디드). 평가기준은 온라인강의(출석 8회)와 기말고사 50%, 숭실평화통일스쿨(2박 3일) 50%이고, 상대평가이다. 참고교재는 없으며, 스마트캠퍼스에 올라오는 PPT자료가 수업내용이자 기말고사 시험범위가 된다. 숭실평화통일스쿨의 경우 한 번 갖다오면 재수강을 하더라도 다시 갈 필요는 없다. 숭실평화통일스쿨에서 다루는 내용도 기말고사 시험범위이다.

온라인 강의는 총 8회차로, 수업기간이 15주이므로 약 2주에 1번꼴로 수강하면 된다. 숭실스마트캠퍼스에서 들을 수 있다.

1주차 오리엔테이션(오프라인 출석-한경직기념관)

1~15주 온라인수업(온라인 출석 확인 8회)

1강 통일을 위해 우리는 무엇을 준비할까?2강 남북관계 역사와 현실 13강 남북관계 역사와 현실 24강 남북관계 역사와 현실 35강 해외의 분단과 갈등, 통일 그리고 사람과의 통합6강 북한주민의 일상에 영향을 준 정치적 사건7강 북한주민의 삶18강 북한주민의 삶2

15주 기말시험

오리엔테이션과 기말시험까지 포함하여 총 10회 출석 기준으로 1/3이상 결석 시 Fail 이다.(3회 결석 시 F)

출석규정(3회 결석), 시험불참, 스쿨불참 시 조건 없이 Fail

스쿨참석으로 인한 유고결석계는 담당부서에서 학과 및 과목담당교수에게 직접 제출하므로 본인이 따로 신청하거나 제출할 필요는 없다.

3.4. 교양 선택

[19이후]기초역량-한국어의사소통과 국제어문

[16-18]기초역량(한국어의사소통-읽기와쓰기)

[15이전]창의성과 의사소통능력(핵심-창의)

[15이전]정보와기술(융합-자연)

[16-18]기초역량(과학정보기술-정보기술0

[19이후]균형교양-자영/공학(자연/과학/기술)

[16-18]기초역량(사고력-창의및융합적사고)

[19이후]균형교양-인문학(인간/문화/사고력)

[19이후]균형교양-사회과학(사회/역사)

[16-18]균형교양(사회과학-사회/정치/경제)

[15이전]세계의 문화와 국제관계(핵심-창의)

[19이후]숭실품성-인성과 리더십

[16-18]숭실품성(리더십-리더십이론및실천)

[15이전]인성과리더십(핵심-창의)

[16-18]숭실품성(리더십-리더십이론및실천)

[15이전]인성과리더십(핵심-창의)

[16-18]균형교양(인문학-문학/어학/예술)

[15이전]문학과예술(융합-인문)

[16-18}실용교양(자기개발과진로탐색)

[15이전]인간과사회(융합-사회)

[16-18]균형교양(사회과학-문화및문명)

[16-18]숭실품성(인성-가치관및윤리교육)

[16-18]숭실품성(인성-종교가치인성교육)

[16-18]기초역량(한국어의사소통-의사소통)

[16-18]균형교양(자연과학-지구과학)

[15이전]자연과학과 수리(융합-자연)

[16-18]균형교양(인문학-철학/사상)

[15이전]역사와철학(융합-인문)

[16-18]실용교양(개인과가족생활)

[16-18]실용교양(공공생활)

[15이전]정치와경제(융합-사회)

[16-18]실용교양(기술생활)

[16-18)기초역량(국제어문-국제어)

[15이전]세계의언어(핵심-창의)

[16-18]균형교양(인문학-역사)

[15이전]생활과건강(실용-생활)

[16-18]기초역량(국제어문-영어)

[16-18]기초역량(국제어문-고전어문)

  • 기초한문(3학점)

[16-18]기초역량(사고력-논리및비판적사고)

  • 추리와 논증(3학점)

[16-18]숭실품성(리더십-통일리더십)

  • Politics,Society,Culture of North Kore(3학점), 한판도평화와선교(숭실사이버대)(P/F)(온라인)(3학점), 북한의 일상과 사회변동(3학점), 북한영화의 새로운 핵석과 인문학적 상상력(3학점)

[16-18]기초역량(사고력-수리적사고)

  • 대학수학

[16-18]기초역량(과학정보기술-과학)

  • 대학물리

기독교과목

  • 철학으로 만난는 기독교(2학점), 한국사회변동과 기독교(2학점), 기독교심리:마음을 만나다(2학점), 세계지도와 기독교, 동서문화교류(2학점), 기독교와 타종교(기독교제외)(2학점), 섬김의 리더쉽(1학점), 숭실과 기독교(3학점)

7+1교과목

  • 국내단기현장실습A,B 국내장기현장실습, 전공심화전문가양성교육, 해외장기현장실습, 국내장기현장실습

인턴쉽

  • 국내장기현장실습, 전공심화전문가양성교육, 해외장기현장실습

인텁쉽(단기과정)

  • 국내단기현장실습A,B

인턴쉽(장기과정)

  • 국내장기현장실습, 해외장기현장실습

4. 재단

2015년 사립대학 법인 수익용 기본재산 확보율은 17.6%로써 많이 낮은 편이다.(전국 평균 56.9%)

2014년 사립대학 등록금 의존율 현황을 보면 운용수입중 등록금 비율이 68.6%로 전국평균 63.2%보다 조금 높다.

5. 캠퍼스

  자세한 내용은 숭실대학교/캠퍼스 문서를 참고하십시오.

6. 학생활동

  자세한 내용은 숭실대학교/학생활동 문서를 참고하십시오.

숭실대학교의 총학생회, 동아리, 언론, 인터넷 커뮤니티에 대한 자세한 정보는 해당 문서 참조 바람.

7. 출신 인물

  자세한 내용은 숭실대학교/출신 인물 문서를 참고하십시오.

8. 논란 및 사고

  자세한 내용은 숭실대학교/논란 및 사고 문서를 참고하십시오.

9. 숭실중고등학교와의 관계

두 학교가 이름이 같기 때문에 숭실중고등학교와 숭실대학교를 같은 재단으로 오해하거나 숭실중고등학교를 숭실대학교의 부속 학교로 보는 경우가 상당히 많다. 실제로 위 두 학교의 출발선상은 숭실학당으로 같으나, 해방 이후 재건의 역사나 재단, 심지어 교표(UI), 교가, 교훈 등 모든 것이 다르기에 이제는 별개의 학교다.

평소에는 숭실대학교가 대학교인 관계로 위치도 먼[10] 숭실중고등학교는 안중에도 없다. 하지만 평양 숭실의 역사가 공유되는 관계로 역사 문제에서는 두 학교 사이의 기류가 아주 묘하다. 이는 평양 숭실이 설립 처음부터 중학부+대학부 구성이 아니었기에 발생되는 문제인데, 숭실중고등학교 측은 대학부 설치 이전, 1905년 이전을 숭실대학교의 역사로 인정하지 않고 있다. 반면 숭실대학교는 대학부를 '분리' 된 것으로 여겨 1897년부터를 기점으로 삼는다.

그렇다고 두 학교가 완전히 남남처럼 살거나 으르렁 거리지는 않는 듯. 그래도 같은 뿌리를 가졌기에 삼숭음악회숭실학당이라는 뿌리를 가진 숭실대학교와 숭실중고등학교, 숭실학당과 같은 북장로회에서 설립한 숭의여학교를 뿌리로 둔 학교들은 서로간의 안부는 묻고 산다. 하지만 그 뿐.

숭실대학교에서 통일 이후 김일성종합대학을 캠퍼스로 만들자는 유머가 나돌듯, 숭실중고등학교에서도 통일되면 숭실학당 자리에 새로 건설하고 현재 자리는 분교로 만들자는 유머가 나돈다.

숭실중고등학교의 재단 운영이 워낙 파행이기에 진지하게 숭실중고등학교 재단과 숭실대 재단이 통합해야 한다는 말이 나오기도 한다. 하지만 쉽지 않을 듯 하다.

숭실고등학교 홈페이지에서 제1교가라고 일컬어지는 평양 숭실학당 시절 교가를 들어볼 수 있다.제1교가 현재 숭실중고등학교에서 1,4절만 사용되고 있는데, 내용에 평양 지명이 많이 나온다. 그러나 숭실중고등학교에서도 매우 큰 행사에서나 불리우며, 재건 이후 제작한 교가가 따로 있기에 대외적으로 학교 공식 교가를 가리킬 때는 재건 이후의 교가를 가리키며 졸업 앨범 등에서도 재건 이후 교가만 게재한다. 그래도 대한민국 역사상으로 2번째 학교 교가이다.

밑의 이미지는 그 가사이다.

실제로는 총 4절의 곡인데 2,3절이 불려지지 않다보니 기록은 남아있어도 찾기 힘들다. 위 사진에서도 3절로 추정되는 한 절이 빠져있다. 아는 사람은 추가바람.

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***: 녹산교회와 상관없이 1970년에 백기환 목사가 설립한 교단이다.

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* :’장로회’라고 스스로 표기한 교단들 중 칼빈주의를 따르지 않아 이단성 논란으로 사실상 장로교회에서 축출된 교단은 표기하지 않는다.

* :칼빈주의를 따르는 장로교회임에도 불구하고 대학을 가지고 있지 않아 기재되지 못한 교단의 신학교를 보려면 이 링크로 가라.


  1. [1] 우리나라 최초의 대학이라는 점을 강조. 2009학년도 가을학기 캐치프레이즈
  2. [2] 시인. 숭실전문학교 문리과 3년 병환으로 중퇴, 숭실대학교 문리대학장 역임. 극적이게도 본교의 채플시간 강의 연설 도중 지병인 고혈압으로 사망하였다.
  3. [3] 중앙일보 광고로 쓰기도 했다.#
  4. [4] 숭실대에서 악명 높은 3대장 교양 중 하나이다. 나머지 둘은 '현대인과 성서' 그리고 '숭실인의 역량과 진로탐색'이다. 위 셋은 영양가 없는 교양으로 학생들이 지속적으로 폐지를 요구하고 있으나 학교의 정체성인 통일, 기독교와 연결 되어 있어서('숭실인의 역량과 진로탐색'은 교육부의 보조금과도 관련 있음.) 없어질 수가 없다. 참고로 '숭실인의 역량과 진로탐색'(이하 '숭역진'으로 표기)은 1학년들이 듣는 '숭역진1'과 2학년들이 듣는 '숭역진2'로 나뉘었지만, 2018학년도 1학기부터 숭역진2 과목은 재수강반을 제외하고 완전히 폐지되었다.
  5. [5] 2박3일 캠프에 참가히지 않으면 시험성적과 무관하게 F학점을 받게 된다.
  6. [6] 2017년까지는 3박 4일이었다.
  7. [7] 2019년 기준으로 숙소는 의외로 깔끔하고 괜찮은 편이고 밥도 먹을만하다.. 물론 갇혀있다는게 안습이긴 하지만
  8. [8] 주로 이제 만나러 갑니다에 나오는 게스트들이 나온다.
  9. [9] 다만 고학번들이 캠프에 가면 조금이나마 우대를 해주기도 한다. 방을 별도로 배정해둔다든가 하는 식으로.
  10. [10] 숭실중고등학교는 서울 은평구 신사동에 위치한다. 뭐 753 타면 거의 한번에 갈 수 있긴 하다.
 
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last modified 2020-04-30 17:01:26