과학중점고등학교

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1. 개요
2. 특징
2.1. 일반계 고등학교와 차이점
2.2. 당신이 문과생인 경우
2.3. 당신이 과학중점과정을 이수하지 않는 이과생인 경우
2.4. 당신이 과학중점과정을 이수하는 이과생인 경우
3. 종류
3.1. 교육부 지정 과학중점학교
3.2. 경기도형 과학중점학교
4. 입학시의 단점
4.1. 좁아지는 인맥
4.2. 기대로 인한 부담
4.3. 극과 극의 성적과 스펙
4.4. 내신
5. 대한민국의 과학중점학교 목록
5.1. 서울
5.2. 인천
5.3. 경기
5.4. 강원
5.5. 대전·세종·충북·충남
5.6. 광주·전북·전남
5.7. 대구·경북
5.8. 부산·울산·경남
5.9. 제주

1. 개요

대한민국의 고등학교의 한 형태로 수학, 과학 교육에 중점을 둔 학교이다. 과학실 4개와 수학교실 2개를 갖추도록 되어있다. 과학중점고 학생들은 1학년 때 연간 50시간 이상의 비교과 활동 및 과학 체험 활동과 함께 한국과학창의재단에서 제작한 과학교양, 과학융합 과목을 추가로 이수하게 되고, 2학년 때부터 과정에 따라 과제연구, 실험 중심의 교육을 받는다. 과학중점고등학교는 자율학교로 지정되어 시설비로 5억원, 매년 1억 5천만원씩 운영비를 지원받는다. 현재 교육부 지정 과학중점고등학교와 지역 교육청 지정 과학중점학교로 나뉜다. 지역교육청 지정 과학중점학교를 운영하는 곳은 경기, 전남, 제주이다. 당연하지만 급은 교육부 지정이 더 높다. 그리고 특목고가 아닌 일반고에 과학중점과정을 이수할 학생들을 모으는 형태이다.

2. 특징

2.1. 일반계 고등학교와 차이점

일반계 고등학교 규모에 과학중점학급을 설립해서 운영한다. 교육부의 허가를 받은 학교에서 과학중점학급을 설립하는 것은 각 학교의 재량이며 과학중점학급을 2개만 편성할 수도 있고, 아니면 자연계전체를 과학중점학급으로 할 수도 있다. 극단적으로는 모든(!!) 학급을 과학중점학급으로 편성할 수도 있다.

과학중점학교의 경우 전체 교과목 중 45%이상을 수학, 과학 관련 교과로 편성할 수 있다. 참고로 일반계 고등학교의 경우는 30%내외, 과학고의 경우 60%내외이다. 과학중점 고등학교의 경우 1학년때 '과학교양'[1] 이라는 과목을 한 학기당 1단위 이상 이수해야 하며 과학•수학 체험활동을 일정시간 이상 이수해야한다. 이를 위해서인지는 몰라도, 1학년 때 '과학 창의체험(줄여서 과학창체)'이라는 과목을 1주일에 2시간 이상 이수하는 학교도 있다. 자연계 학생은 2학년이나 3학년 때 '과학융합' 과목을 이수한다. 또한 시설비 5억원, 운영비 1억 5천을 지원받아 4개의 과학실과 2개의 수학실을 갖춘다.

과학중점학급의 경우 2학년때부터 전문교과를 이수하게 된다. 일반계 고등학교의 경우 전문교과를 편성하는 것은 불가능하지만 과학중점 고등학교의 경우 전문교과(고급 물리, 생물 실험, 물리 실험 등)을 편성할 수 있어서 한학기에 2단위이상 이수하게 된다.

그리고 일반계 고등학교의 자연계 학생들은 II과목을 선택해서 수업받는 경우가 대부분이지만 과학중점과정을 이수하는 학생들의 경우 II과목 4개를 모두 들어야 한다.[2] 그래서 일부 학교들은 II과목 4개를 자연계 학생 전부에게 듣게 만들어 내신 문제를 해결하기도 한다.

참고로 과학중점반에 속하면 선생님이든 다른반 학생이든 과중반이라고 부른다. 실제로 과학중점반이라는 말보다 3년간 과중반이란 말을 더 많이 듣는다. 일반계 고등학교와 비교했을때 과학관련대회와 동아리 활동이 더 활발한편이다.

그렇기 때문에 과학고에 떨어진, 이과쪽에 우수한 학생들이 많이 들어온다. 따라서, 이과생들이 내신 받기는 상당히 쉽지 않다고 할 수 있다.

2.2. 당신이 문과생인 경우

지옥

굉장히 힘들기는 한데, 케이스 바이 케이스다. 일단 생기부에 들어가는 행사는 대부분이 이과 전용이며, 동아리 또한 수학, 과학 관련 동아리들만 활성화되어 있고 인문계열 동아리는 없다시피 하다.

경기도 모 고등학교의 경우 수학 동아리가 3개, 과학 동아리가 6개이며 학교에서 지원도 빵빵하게 해주는데 인문계열 동아리는 꼴랑 2개(...) 이다. 학생들의 수준 또한 상대적으로 떨어지며 분위기도 굉장히 안 좋고 학교에서도 무시당하는 경향이 있다.

제주도의 모 고등학교의 경우 과학중점고등학교인데 1년간 교내대회 중 70%가 수학, 과학 관련이다. 예체능계열 10%, 인문계열 20%(...) 이처럼 많은 행사가 수학, 과학에 치중되어 있어서 문과생인경우 생기부를 채우기가 힘들다.

그러나 서울시 구로구의 모 고등학교는 과학중점이긴 하지만 문과를 위한 인문프로그램들이 꽤 있는 편이다. 1달에 1번 관련인물들을 초청해서 강연하는 인문사회아카데미나, 토론대회 역시 시기를 다르게 하여 인문토론대회와, 과학토론대회를 같이 진행한다. 문제는 인문계 대회및 행사도 과중반이 참여가능하나 과학계열 대회 및 행사는 문과가 참여 불가능하다. 그리고 과중 학생들 특성상 문과 비교과도 결국 과중이 상당수를 먹는다. 결국은 케이스바이케이스.

일부학교는 그럴수도 있지만서도 인천 모 고등학교에서는 인문계 선생님과 창체부 선생님이 연합해서 문과를 지원하는 프로그램을 자체 편성해서 따로 활동하는 것으로 보아서는 학교의 의지와 재량차이다.

또 경기남부의 모 고등학교에서는 학교에 동아리개 거의 50개가 되는데 40개정도가 과학동아리라서 문과 학생인데도(!) 과학동아리를 들어가는

기이한 현상을 볼 수 있다. 과학의 날이나 파이데이 등 수학 관련행사가 태반이지만, 인문사회부에서 주최하는 인문계열 행사는 손에 꼽힐 정도로 부족하다. 그래서 인문계열 행사 또는 대회가 열리는 기간에는 절박한 문과생들이 생기부에 한 줄이라도 더 채우기 위해 신청자 모집이 마감 된 인문계열 행사 담당 선생님들을 조르는 모습을 자주 볼 수 있다. 또한 문과인데 예체능을 한다면 학교의 지원은...기대하기 힘들다.

그냥 고등학교 입학원서 넣기 전, 중학교 3학년 2학기(검정고시 제외)에 자신이 빼도박도 못한 '문과'라고 생각되면 과중은 거르자. 물론, 고등학교 와서 생각(이과로 전향)이 바뀔 수도 있다고 생각할 수도 있다 . 하지만 고등학교 1학년 들어와서 이리 치이고 저리 치이다 보면 이과전향은 무슨... 진로 선택하기도 바쁘다. 믿거 과중 현 중3(2018 기준) 혹은 검정고시 출신자들은 2015개정교육과정 을 정통으로 맞을 것이기 때문에 자신에게 과중이 失인지 得인지 잘 생각해봐야 될 것같다. 매우 혼란스럽다.

2.3. 당신이 과학중점과정을 이수하지 않는 이과생인 경우

과학중점학교를 다니는 이과생들은 과중의 떨거지가 아니다.

과학중점학교의 이과생이라고 해서 모두 과학중점과정을 듣는 것이 아니라 과학중점과 일반 이과반으로 나뉘는데[3], 어떻게 보면 문과생보다도 힘들다. 아무리 과학중점학교라고 해도 학교의 절반을 차지하는 문과생들을 위한 프로그램을 편성하지 않을 리가 없기 때문에 문과생들은 어찌어찌 활동할 수 있지만, 자연계열 프로그램은 거의다 과학중점반 전용인데다가 그렇다고 인문계열 프로그램을 할 수도 없는 노릇이고...

일단 과학중점이 아니라는 점에서 선생님들의 대우나 기대같은게 달라진다.선생님들중 일부는 과중의 이과반 학생들을 깔보는하대하는 분들도 계신다. 특히 특별 행사나 교내대회같은 것도 과중반을 위주로 돌아간다.[4]그거는 사립학교 이야기고, 공립은 과학중점이라고 대우하고 그런거 없다.경험담 그리고 이미 자신이 과중반이 안됐다는 점에서 심한 좌절감(...)을 느끼게 된다.

2.4. 당신이 과학중점과정을 이수하는 이과생인 경우

수시(특히 학생부 종합)를 노리는 경우, 내신을 절대로 버리지 말 것.

학생부 종합전형을 노린다면, 비교과 활동 및 풍성한 전문 교과 이수 등으로 대학 입학시 상당한 메리트가 될 수 있다. 하지만 기회가 주어진 만큼 책임도 많아지는 점, 내신 등급이 좋지 못한 경우 소용없다. 더군더나 과학중점반의 경우 과학고등학교, 과학영재학교를 준비했던 학생들이 많고 인원수도 적기에 내신에 있어서 난이도가 올라가므로 신중히 결정해야 한다. 어차피 일반반과 과중반이 함께 내신산출해서 크게 의미는 없다는 현실

3. 종류

3.1. 교육부 지정 과학중점학교

1학년 과정

과학중점과정

심화과목 편성 및 운영

특화 프로그램

과학교양(2단위) 포함
과학 8단위 이상 편성

3년간 과학 교과에서 총 교과 이수단위의 45%이상 이수
과학 8과목 ( 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 각각 1,2 )

과학융합, 심화과목 기본 2단위 편성 및 운영

심화과목 중 2과목을 2단위 씩 또는 1과목을 4단위로 이수가능

과학교양, 과학융합은 교양교과 편성 및 과학교사 담당

학교별 특화연구 실시

수학 8단위 이상 편성
전 학년 수학과목 "+1"
수준별 수업 실시 권장

3년간 수학 교과에서 총 교과 이수단위의 45%이상 이수
수학 4과목 ( 수학1,2 / 미적분1,2 / 확률과 통계 / 기하와 벡터 )

연간 50시간 이상의 과학체험활동을 창의적 체험활동과 연계
(창체 25시간 인정)

과학융합 1과목, 과학교과 심화과목 2과목 개설

3.2. 경기도형 과학중점학교

1학년 과정

과학중점과정

심화과목 편성 및 운영

특화 프로그램

과학교양(2단위) 포함
과학 8단위 이상 편성

3년간 과학 교과에서 총 교과 이수단위의 45%이상 이수
과학 8과목 ( 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 각각 1,2 )
* 과학2 과목 4단위 이상 편성 권장

과학융합, 심화과목 중 택 1하여 2단위 이상 편성 및 운영

- 학생활동 중심 과학수업 운영으로 과정중심 수행평가 모델 개발

- 지역단위 과학교사 전문적학습공동체 운영

- 과학교사 웹소식지 제작

수학 8단위 이상 편성

3년간 수학 교과에서 총 교과 이수단위의 45%이상 이수
수학 4과목 ( 수학1,2 / 미적분1,2 / 확률과 통계 / 기하와 벡터 )

연간 40시간 이상의 과학체험활동을창의적 체험활동과 연계
(창체 25시간 인정)

과학융합, 과학 심화과목 중 1과목 개설

4. 입학시의 단점

4.1. 좁아지는 인맥

과학중점학급과 다른 이과, 문과의 경우 학년이 올라감에 따라 몰랐던 친구들을 만나는 경우가 많은데 대부분의 과학중점학급들은 2개로 운영되어 학년을 올라가도 2개학급내에서 뺑뺑이니 보던얼굴을 보는 경우가 많다(...) 남녀 공학이여도 남자반, 여자반으로 편성하면 1학년 때 친구들이 2학년 때 다 같은 반이 되고 3학년 때 또 다 같은 반이 된다. 이게 싫으면 전학가야한다... 다른 학급과 친해질 기회가 적은 한국 고등학교 특성상 졸업할때도 과학중점학급 외에 다른 학생들은 아예 모르는 경우도 생긴다. 따라서 고등학교 인맥이 좁아질 수도 있다는것을 주의해야한다. 중학교 친구들 많았던 애들은 잘만 사귀더만과학중점학급과 일반학급이 붙어있는경우 과학중점학급학생들과 일반학급학생들끼리 친하다.경험담

4.2. 기대로 인한 부담

과학고나 특목고의 경우에도 부담이 없는것은 아니나 당연히 대입을 알아서 잘하리라 생각하기 때문에 굳이 말하면서까지 압박을 하지는 않는다. 하지만 과학중점학급은 다른 일반 학급과 같은 학교임에도 불구하고 차별 대우를 하고 있기에 학교와 선생님들은 대입 성과를 내야하는 부담이 생긴다. 이로 인하여 수업하시는 선생님들의 유무언의 압박이 꽤나 있는 편이며 압박을 이겨내지 못하는 학생의 경우 과학중점학급을 나가 일반학급으로 가거나 대입 공부를 포기하는 결과가 나타나기도 한다.

4.3. 극과 극의 성적과 스펙

영재학교•과학고를 입학하려고 했으나 떨어진 학생들과 아무런 생각없이 '과학중점학교는 더 좋은거 아님?'이러면서 온 학생들이 공존하는게 과학중점학급이다. 당연히 태도나 학습능력에서 꽤나 차이가 나타나며 다른 이과에 비하여 넓은 내신 범위와 여러 과학 관련대회 및 동아리 활동은 그 차이를 더더욱 벌린다. 또한 과학중점학급만을 기준으로 성적을 산출하는 과목도 있기에 내신 성적을 좋게 받기가 매우 어렵다.[5]어차피 저과목들 이제 진로선택과목이라서 절대평가 스펙 쌓기에 경우에도 하는 사람만 하는게 현실이기에 성적도 스펙도 현저한 차이가 나타나며 그런고로 대입결과도 극과 극으로 차이가 난다.

4.4. 내신

일단 큰 단점은 물화생지 II 과목이 좋든 싫든 내신 점수에 들어가기 때문에 이걸 꼭 챙겨야 한다는 것. 물론 II 과목 수능을 치지 않는 학생들은 그냥 공부를 안 하는 경우도 많지만, 문제는 그러면 내신이 엉망이 되어 학생부로 대학 가는 건 물 건너가게 된다. 그런데 또 공부를 해도 힘든 것이, 보통 II 과목은 상당히 어렵기 때문에 이미 수능 칠 I 과목 공부만으로도 눈코뜰새 없는 학생들이 제대로 된 점수를 받기가 힘들어 사실상 II 과목을 수능 치는 학생들이나 본래 중학교 때 과학고를 노렸던 학생들이 대부분 내신 상위권을 독차지하게 된다.근데 이제 II 과목은 절대평가

5. 대한민국의 과학중점학교 목록

5.1. 서울

서울특별시 과학중점고등학교

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†: 2016년 지정 취소(2018학년도까지 운영)

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5.2. 인천

인천광역시 과학중점고등학교

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5.3. 경기

경기도 과학중점고등학교

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교육부 지정 과학중점학교

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5.4. 강원

강원도 과학중점고등학교

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5.5. 대전·세종·충북·충남

대전 · 세종 · 충북 · 충남 과학중점고등학교

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5.6. 광주·전북·전남

광주 · 전북 · 전남 과학중점고등학교

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5.7. 대구·경북

대구 · 경북 과학중점고등학교

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5.8. 부산·울산·경남

부산 · 울산 · 경남 과학중점고등학교

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창원여자고등학교

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5.9. 제주

제주특별자치도 과학중점고등학교

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  1. [1] 과학책 독후감 쓰기, 과학영화 시청등의 활동을 한다. 학교에 따라 과학토론이나 실험, 과제연구를 하는 경우도 있다.
  2. [2] 사실 과학중점과정으로 가는 것이 아래 서술 된 것처럼 이과로 가게 되는 것보다 이득이 많은데 이과반이 존재하는(=과학중점과정을 선택하지 않는) 이유가 여기에 있다. 내신따야되는 과목이 2개나 늘어나고, 일부 학교의 경우 II과목을 과학중점과정끼리만 내신을 내다 보니 엄청난 경쟁률이 발생하기 때문.
  3. [3] 일반 이과반 학생들은 대부분 과학II과목을 모두 배우지는 않는다.
  4. [4] 행사에 참여할 때도 2학년 과학중점>>1학년 중에 과학중점 가는 학생>>>>>2학년 일반이과 순으로 대우한다.
  5. [5] 대표적으로 II과목이나 고급수학, 물리실험 등 심화과목

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