학교

언어별 명칭

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영어
네덜란드어
[1]

School

프랑스어

École
Lycée[2]

러시아어

шко́ла[3]

라틴어

Schola

에스페란토

Lernejo

1. 교육 기관
1.1. 비판
1.2. 여담
1.3. 관련 용어
1.4. 학교 종류
1.5. 관련 문서
1.6. 학교를 무대로 한 작품
3. 유명한 동요의 제목

"교육이 가장 훌륭한 노후 대책이다."

- 아리스토텔레스

1. 교육 기관

대한민국 헌법 제31조 2항 모든 국민은 그 보호하는 자녀에게 적어도 초등교육과 법률이 정하는 교육을 받게 할 의무를 진다.

- 교육의 의무

공리적인 목적으로 전문직 교사가 집단으로서의 학생을 대상으로 교육을 실행하는 기관이자 기구.

인류에게 늘 있어왔던 교육기관. 과거부터 지금까지 항상 있어왔던것은 아니지만, 인류가 건축 기법을 깨우치면서 세운 건축물에서 교육 행위를 구사한 것이 학교이다. 현대적인 의미로는 '교육 목적만을 위해 지어진 건축물', 그 중에서도 '일정한 목적ㆍ교과 과정ㆍ설비ㆍ제도 및 법규에 의하여 교사가 지속적으로 학생에게 교육을 실시하는 기관'을 의미한다.

교육의 역사를 되짚어보면, 고대 그리스 때부터 젊은 청년들의 교육을 담당한 시설은 신체를 단련할 수 있는 체육관이었다. 체육관에서는 우수한 군인들을 양성하는 것에 주된 목적이 있었으며 체조, 격투, 레슬링, 검술, 마장술 등을 익히는 것이었다. 대표적인 예로, 뜀틀은 말에 올라타는 기술을 익히기 위한 실내운동이었다.

그렇게 체육관이 생기게 되자, 자연스레 땀을 씻을 수 있는 목욕탕 같은 시설과 책상이나 의자 같은 교육에 필요한 도구와 시설들도 같이 필요로 하게 되었으며, 숙련된 기술을 가르칠 수 있는 사람. 즉, 교사가 필요하게 된 것이다. 더욱 우수한 군인들을 양성하기 위해서 역사, 군사학, 철학, 예법, 언어, 문자, 과학 등등도 같이 교육해야 할 필요가 있었고, 오직 신체단련만 담당했었던 체육관은 어느샌가 아이들의 기초교육을 담당할 수 있는 교육시설인 학교로 기능이 확장하게 된다.

학원과는 유사하지만, 학원과 학교의 결정적 차이점이라면 설립 조건의 차이. 수용 가능 인원도 학교 쪽이 훨씬 더 많으며, 각종 시설들의 종류 및 가짓수도 학교 쪽이 더 많다. 또 학원이 특정 과목 몇 개만을 교육하는 반면 학교는 학원에 비해 더 방대한 종류의 교육을 제공한다.

많은 사람들이 당연하게 여기고 있는 것이지만, 인류의 역사에서 정치적으로나 사회적으로 공공교육의 정착은 커다란 의의를 지니고 있다.

우선 학교는 인간이 태어나서 2번째로 겪는 사회 시스템이다.[4]

전근대 사회의 기초교육과 기술교육은 대부분 가족이 책임졌고, 종교단체나 장인집단, 지역사회가 많은 부분을 담당했다. 이러한 교육방법은 장점도 있었지만, 전반적으로 질이 좋지 않았고 전 국민에게 균등한 교육을 실시할 수 없었다. 교육 수준의 불평등함은 곧 사람 간의 경쟁력을 다르게 만들었고, 이는 사람의 가치를 갈라놓는 기초가 되기도 했다.

자신이 가고 싶은 학교가 아닌, 부모가 정해준 학교를 다니는 학생만큼 불행한 이는 없다. 부모들이 보내고픈 학교 1위가 동시에 학생들이 가기 싫은 학교 1위인 곳이 꽤 있는데, 그런 학교들은 타교에 비해 전학, 자퇴, 재수를 하는 학생이 많다.

스쿨홀릭신의철은 "아침을 먹어도 배고픈 곳"이라고 했다. 그 외에 간혹 "학교에서 누군가는 자신이 무엇을 잘 할 수 있는지를 배우지만, 누군가는 자신이 얼마나 못 하는 것이 많은지를 배운다" 같은 말도 돌아다닌다.

대개 낮은 신분의 아이들은 고등 기술이나 교육에 접근하는 것이 매우 어려웠는데, 교육 기능을 종교단체나 장인집단이 독점하거나 심지어 씨족 단위로 일자상전하며 지식을 독점했기 때문이다.

학교가 공공화되면서 국민들의 전체적 기초 교육 수준의 질이 높아졌고, 이는 경쟁력 있는 인원들을 다량 배출하게 되면서 국가의 경쟁력을 높이는데 커다란 기여를 하게 된다. 당장 학교가 전무한 아프리카 등의 지역의 생활/사회/경제 등의 질적 수준과, 학교가 충분한 유럽/동아시아 등의 지역의 생활/사회/경제 등의 질적 수준을 보면 알 수 있다. 이러한 기초교육제도의 기원은 군사적 노동자를 빠르게 양성해내야 했던 프로이센이다.

1.1. 비판

칭찬이 안나오고 비판만 나온다.

하지만 공공교육은 교육을 국가의 손으로 옮겨옴으로서, 모든 국민을 개성 없이 균등한, 그리고 국가가 바라는 지식으로 사고방식의 기초를 포맷하는 효과를 가져올 수 있었다. 그리고 아동에 대한 통제능력을 상실하면서 국가를 제외한 다른 사회조직의 영향력은 급감하였다. 심지어 가족조차도 이전처럼 막강한 영향력을 발휘하지는 못한다. 현대 사회에서 대부분의 아이들은 집보다 학교에서 더 많은 시간을 보내기 때문이다.

알버트 아인슈타인은 '교육이란 학교에서 한가지를 버리고 한가지를 배우는 것을 의미하는 것'이란 말도 남겼다. 획일적인 교육이 보편화된 오늘날의 한국인의 독창성과 창의성을 놓고 봤을 때, 이 말은 정말 의미심장하다.

결국 '일정 수준 이상을 지키게 해준다'와 '일정 수준으로 고정시켜버린다'는 건 한 끗 차이. 각자가 판단할 일이다.

그외에 이반 일리히는 그의 저서 <학교없는 사회>에서 학교가 과정과 실체가 혼동되는 '가치의 제도화'의 대표적인 사례라고 비판하였다. 학교화가 진행된 사회에서는 일정한 수업연한을 채우는 것이 실질적인 공부보다도 더 중시된다는 것이다. 그는 학교가 배움을 위해 존재한다기보다는 독학의 능력을 빼앗고 학교를 필요로하는 인간을 만들어 스스로에 대한 수요를 창출함으로써 존재한다고 보았다.

여담이지만 교도소의 은어 중 하나가 학교인데, 교도소와 학교가 정도의 차이는 있지만, 둘다 개인의 자유를 침해한다는 점에서 나온 말인 듯 하다(또한 여러 범죄자들이 모여서 서로간의 범죄 스킬을 학습할 수 있기 때문이기도 하다). 이범수이정재 주연의 영화 오 브라더스에서는 이범수에게 협박당할때 당하는 사람이 이범수가 말하는 학교를 학교의 뜻이 아닌 교도소로 이해해 겁을 먹는 장면도 있다.

학교대사전에서는 '여태까지 아무도 이해하지 못했기 때문에 그에 대한 정의도 존재하지 않는다'라고 정의한다.

그리고90%그이상 학교는학교의 명예를위해 또는그냥따라해 학생에게 성적이 대학교급이 되야만 살기쉽다는

말을하고(성적낮아도할수있는일이 많은데 그걸숨겨 그일하는사람이 별로없다 심지어 회장급으로버는직업도있다)

우등생위주교육 그리고명예를위한 대학교가야한다는교육

선생님은 그걸따라 일하고 작은부패가 큰사태가되고 한국에 발전만생각해 교육을해 학생이 대학교가겠다는 꿈으로대학교가서 꿈이없어지고

대학교를버리고 자기꿈을가든다 자살, 적게 대학교에서 꿈을찾았다,미칠거같은기분때문에 자기인생을 비판만한다

대학교간다하고 꿈이없는사람을위해 국가가 대응을해주지만 꿈을못찾는다

1.2. 여담

세상에서 가장 큰 학교는 인도 공화국 북부의 시티 몬테소리 스쿨(City Montessori School)로, 기네스북으로부터 가장 크고 아름다운 학교라는 인증을 받았다. 2012년 기네스북 인증을 받을 당시 전교생 수는 무려 45,000명. 양적으로뿐만 아니라 질적으로도 우수해서, 인도 공화국의 전국 학교 순위에서 6위에 올랐으며 학교 이름으로 유네스코 평화교육상을 받은 최초의 사례가 되었다.

국내의 경우 대략 2000년을 전후하여 조사된 통계자료에 따르면, 한 학급당 학생 수가 가장 많은 학교는 서울시 은평구 소재의 역촌초등학교다. 해당 학교는 학급당 평균 학생 수가 55명에 달하여, 한동안 "콩나물 시루" 학교 문제의 대명사로 대두하기도 했다. 물론 2010년대 이후로는 저출산 문제가 심해지면서 도리어 전국 각지에서 학교들이 하나둘씩 문을 닫는 추세. 경상북도 성주군 금수면, 영덕군 달산면 등 아예 학교가 없는 면도 늘어나고 있다.

우리나라 학교에는 개교기념일이 정해져 있고, 그 날은 일반적으로 학교에 가지 않는 날이다. 만약 개교기념일이 11월이면 그 학교 학생들은 방학까지 해서 매달 휴일을 갖게 된다. 주말과 겹친다면 망했어요

선거철 때 전국 모든 투표소 중 절반 이상의 학교들이 투표소나 개표소로 사용되는데, 주로 강당(혹은 체육관)이나 급식실, 입구에서 가장 가까운 교실에 투표소가 설치된다. 농촌 지역에서는 폐교된 학교의 교실을 투표소로 사용하기도 한다.

그 외에도 학교에서 침구, 생활 시설을 주거시설에 가깝게 해주는 모퉁이는 숙직실이 대표적이다. 숙직실 같은 경우 주로 학교 담당자가 알아서 처리되지만, 숙직실은 지정된 위치에 따로 마련되며, 질서 유지 및 성범죄 등 만일의 사태를 대비하기 위해 경비실도 함께 상주하지만, 경비실과 숙직실도 물론 설치되어 있다.

웬만한 위키는 학교 관련 내용[5]을 작성하는 것을 제한하고 있다. 리그베다 위키는 아예 초중고 관련내용은 작성금지였으며, 나무위키 역시 틀:교육기관 틀을 붙이고 비로그인 편집을 막고있다. 자유롭게 편집하려면 위키아위키독 같은 것을 개설해서 나무위키의 초중고 관련 내용을 포크하는 수밖에 없다.

1.3. 관련 용어

1.4. 학교 종류

1.5. 관련 문서

1.6. 학교를 무대로 한 작품

2. 동음이의어

이태식, 황승환, 이병진이 출연했다. 여기서 출연했던 황승환은 여기서도 여장하여 여학생으로 출연했으며 이병진은 어리버리한 남학생으로 출연했다.
  • 전라남도 함평군 학교(鶴橋)면. 한술 더떠 한자는 츠루하시역과 같다(...). 지명이 아주 마음에 안 들었는지, 橋를 훈독하여 '학다리'라는 명칭도 쓴다. 실제로 이곳의 학교 이름들은 학다리중앙초등학교, 학다리중학교, 학다리고등학교. 학다리라고 하니까 더 이상해보인다 다리가 가늘어보이는 동네

3. 유명한 동요의 제목

유래는 1.

김메리(1904~2005)가 작사, 작곡한 동요. 보통 제목은 '학교종'이라고 알고 있는 경우가 많지만 원 제목은 '학교'가 맞다. 보통 1절만 알고 있지만 2절도 있다. 형식 상으로는 전형적인 7·5조의 구성이다.

1절: 학교 종이 땡땡땡 어서 모이자 / 선생님이 우리를 기다리신다

2절: 학교 종이 땡땡땡 어서 모이자 / 사이 좋게 오늘도 공부 잘 하자


  1. [1] 네덜란드어식으로 읽으면 스콜에 가깝다(…).
  2. [2] 고등학교.
  3. [3] 발음은 '슈꼴라'에 가깝다.
  4. [4] 첫 번째는 가정, 3번째가 사회.
  5. [5] 다만 초, 중, 고등학교만 해당되며 대학교는 제외. 왜인지는 불명.
  6. [6] 외국어고등학교와는 다르니 주의.
  7. [7] 학교가 배경이 아닌 에피소드도 많다. 여기서는 학교가 배경인 에피소드만 서술.
  8. [8] 하편에서는 학교보다는 천상계와 숲을 중심으로 전개된다.
  9. [9] 시즌 1 한정

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